دانلود پی دی اف کتاب Rhetorics of Literacy : The Cultivation of American Dialect Poetry

[ad_1]

اصول سواد آموزی: فرهنگ شعر بولی آمریکایی تولید و استقبال از شعر گویشی را در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم بررسی می کند و علاقه بلاغی ژانری را که صدا در آن چاپ می شود ، بررسی می کند. محبوبیت شعر گویشی نه تنها از استفاده آن از شعر “جدی” به عنوان یک حواس پرتی سرگرم کننده ناشی می شود ، بلکه همچنین به عنوان یک ابزار آموزشی به طرز شگفت آور پیچیده ای که با فرهنگ نخبگان ادبی همکاری می کند ، ناشی می شود. در واقع ، تفاوت در جنبه های شفاهی و متنی شعر گویشی هم در ساختار و هم در استقبال از آن منعکس می شود و در نتیجه تعاملات گیج کننده و متناقضی با ژانر ایجاد می شود. در این مطالعه جدید ، نادیا نورهوسین نشان می دهد که یک شکل هنری که به نظر می رسد بیشترین ارتباط را داشته باشد ، در واقع با تحقیق در مورد فاصله آن وجود دارد. اگرچه عملکرد شعر گویشی در این دوره بیش از سکوت خوانی توجه را به خود جلب کرده است ، اما تاریخچه استقبال از شعر گویشی ثابت می کند که خوانندگان مکان های غیر منتظره ای در زندگی خود داشته اند ، مانند مجله های برجسته و کتاب های درسی دوره ابتدایی ، چالش گویش چاپی را دعوت می کند. جذابیت ظاهر شعر گفتاری در کتاب ها ، جزوه ها ، مجلات ، روزنامه ها و سایر رسانه ها – برای درک متن آن و همچنین تأثیر فرهنگی آن ضروری است. شعارهای سوادآموزی با بازسازی شاعران آشنا و فراموش شده ، نسب ادبی جدیدی را مطرح کرد و ارتباط فرهنگی و ادبی خواندن پر زحمت و ناجور مرتبط با شعر گویشی را برجسته کرد ، که این امر آن را از سایر ژانرهای ادبی محبوب متمایز می کند.

[ad_2]

دانلود pdf کتاب Rhetorics of Literacy : The Cultivation of American Dialect Poetry