دانلود پی دی اف کتاب Beurteilung der Vertrauenswürdigkeit von Online-Informationen. Können Schüler Informationen aus dem Internet richtig bewerten? : 'Civic Online Reasoning' in Österreich

[ad_1]

پایان نامه تحصیلات تکمیلی سال 2019 در بخش رسانه / ارتباطات – چندرسانه ای ، اینترنت ، فناوری جدید ، نمرات: بسیار خوب ، اقتصاد و تجارت دانشگاه وین (آموزش حرفه ای) ، زبان: آلمانی ، چکیده: هدف از این پایان نامه ارزیابی چگونگی مدارس اتریش است ارزیابی کیفیت اطلاعات در اینترنت که کودکان در مدارس فنی حرفه ای می یابند. کانالهای گزارشگری و اطلاع رسانی در نتیجه دیجیتالی شدن به میزان قابل توجهی تغییر کرده اند. تبادل پیام و دسترسی به اطلاعات برای هر دو سیستم عامل جدید بسیار آسان شده است. در این زمینه ، اغلب گفته می شود که جوانان بخصوص دیجیتال بومی هستند و این نسل با تحولات توصیف شده بهتر کنار می آیند. ارزیابی های انجام شده توسط گروه آموزش تاریخ استنفورد خلاف این را نشان داده است ، با این حال ، در نتیجه دانش آموزان فقط قادر به ارزیابی آنلاین اطلاعات به میزان محدود هستند. ارزیابی ها و مطالعات انجام شده خود را تحت عنوان “استدلال آنلاین مدنی” در ایالات متحده تثبیت کرده اند. “استدلال آنلاین مدنی” به معنای توانایی جستجو ، ارزیابی و بررسی اطلاعات اجتماعی و سیاسی آنلاین است. از آنجا که هیچ مطالعه ای در مورد این موضوع کاملاً رایج در اتریش انجام نشده است ، ارزیابی گروه آموزش تاریخ استنفورد توسط نویسنده اتریشی اقتباس شده و یک نظرسنجی کتبی در میان 193 دانش آموز انجام شده است.

[ad_2]

دانلود pdf کتاب Beurteilung der Vertrauenswürdigkeit von Online-Informationen. Können Schüler Informationen aus dem Internet richtig bewerten? : 'Civic Online Reasoning' in Österreich